NOVENO 2023

ESPACIO DE CONOCIMIENTO GRADO NOVENO 

blogger 2019

LOGRO GENERAL DEL AREA  AÑO 2023

Adquirir habilidad y destreza en el pensamiento computacional con el objetivo de  poder solucionar problemas con herramientas como Excell y avanzado de Power Point 

primer periodo

• DIAGNOSTICO
• Power Point:   Memorama
• Historia de los materiales:  Proyecto "Carro"
• Excell básico (1)
• Proyecto lector :  Pensamiento computacional:    

segundo periodo

• Normas de Seguridad Industrial (avanzado de Power Point animación 
• Excel   II parte 
• animación 1 en Excell, Proyecto 
• Proyecto lector:  Problemas de Tecnología de mi entorno: sistemas operativos en móviles  

tercer Periodo

• Importancia de la Calidad en la producción de artefactos tecnológicos(video en celular elaborando un artefacto)
• Estadística  e interpretación de Gráficas
• animación 2
• Proyecto Lecto-Escritura: La velocidad y seguridad en redes 

Cuarto Periodo

• Artefactos con Tecnología Digital 
• Excell avanzado:  plantillas, tablas dinámicas, filtros
• proyecto de animación 
• Proyecto Lecto-Escritura:  

PROYECTOS GENERAL DE AULA:  OLIMPIADAS DE PENSAMIENTO COMPUTACIONAL MES DE AGOSTO

VALORACION-EVALUACION DEL TRABAJO

Procesos a tener en cuenta :

Trabajo individual, trabajo colaborativo, puntualidad, dirección correcta de la información, contenidos completos, manejo de herramientas de office, etc. 

AGILIDAD MENTAL: PENSAMIENTO COMPUTACIONAL  

https://www.youtube.com/watch?v=jz_64XAy46s

PRIMER PERIODO 

 LOGRO

Reconocimiento y explicación de las tecnologías más avanzadas usadas en procesos materiales industriales especialmente el plástico.

INDICADORES

• Reconocer la importancia de los materiales como polímeros en los procesos industriales y la influencia con el medio ambiente.

• Representan un proceso con materiales como polímeros y darlo a conocer en el grupo 

• Resumo en un software específico el contenido relacionado con materiales y los  polímeros 

             GUIA DE TRABAJO 1:  MATERIALES , HISTORIA Y CLASIFICACIÓN

MOTIVACIÓN:    A continuación verá un video relacionado con los materiales y después debe  contestar las siguientes preguntas:

https://www.youtube.com/watch?v=sp2KB-UMpNM&ab_channel=tecnologiaoyg

¿De qué trata el video, cual era el personaje central?

¿ recuerda algún material escuchado en el video y sus características?

A continuación debes dar clic al enlace donde encontrará la guía No. 1 Materiales, historia y clasificación, y deberá desarrollar paso a paso las indicaciones dela misma.

DIAGONSTICO:   desarrollo de la siguiente guía 

CLIC PARA VER LA GUIA   MATERIALES , HISTORIA Y CLASIFICACIÓN 

 

Practicar en Word, como diagnostico, la siguiente tabla:                  

O EN SIGUIENTE ENLACE 

https://drive.google.com/file/d/1zc_cUuZAT_ZCC6pq5bHzy5YA3z5MSm_Y/view?usp=sharing

VALORACIÓN:  Una calificación al Saber y una valoración al hacer.  

TIEMPO DE DURACIÓN DE LA GUÍA :  2 HORAS DE ENCUENTRO.  

MEDIO DE ENVIO:  A través de la plataforma de Edupage .  Alli encuentra las preguntas para que ahi mismo las responda 

GUIA No.  . 2  LOS POLIMEROS     

 VER   DAR CLIC  a la imagen

https://www.youtube.com/watch?v=ALleiwnf-3w&ab_channel=RicardoZamarripaHernandez

INTRODUCCION A LOS POLIMEROS 

análisis:

1. Tema del video?
2. campos de utilidad
3. impacto actual de la tecnología?
4. impacto con el medio ambiente   

RESPONDER EN SU CUADERNO 

1. Cuál es el motivo por el cual ha aumentado la producción del plástico?

2.  Cuántas Islas se formaron en el océano por el plástico?

3. Cuánto dura en descomponerse un residuo plástico?

4.  A nivel mundial cuántas bolsas plásticas se usan en un año?

5.  A cuáles materiales cree que reemplazo el plastico hoy dia?

POLIMEROS HOY 

Actualmente los fabricantes de polímeros encontramos plásticos modificados con constantes de bajo dieléctrico, materiales de antena, materiales conductores con resistencia al calor, materiales de alto blindaje y una serie de plásticos de ingeniería ideales para la creciente demanda de motores eléctricos del sector automotriz.

Con la llegada de redes inteligentes 5G e internet de las cosas, es necesario contar con materiales de alto rendimiento con excelentes propiedades organolépticas, la conductividad eléctrica y la capacidad de cambio de color son cada vez más populares. Adicionalmente las tecnologías de impresión 3D, cada vez más rápidas y eficientes, ganan terreno en las aplicaciones para segmentos tecnológicos especializados.

Por ello, es importante poner atención a lo que ocurre en la exposición más grande de la región, donde los visitantes encontrarán soluciones para uno de los sectores que más rápido se mueve y más necesita del plástico: la tecnología.

tomado de: https://www.ambienteplastico.com/polimeros-indispensables-para-la-innovacion-tecnologica/

RECORDEMOS LOS MATERIALES 

ANALICEMOS EL CUADRO   VAMOS A LEER
                                          

SEGÚN SU ORIGEN 

MATERIALES NATURALES: estos materiales son los que se encuentran en la naturaleza y es a partir de estos que se producen productos. Entre estos se ubican aquellos que fueron extraídos de animales, vegetales y minerales.

MATERIALES ARTIFICIALES: estos productos son obtenidos a partir de la utilización y transformación de productos naturales.

SEGÚN SU COMPOSICIÓN

1. VEGETALES

Madera: es extraída de los troncos de los árboles y es un material compuesto por lignina que se une a las fibras de celulosa. La madera se la utiliza por ejemplo, para la producción de papel o para alimentar al fuego.

Lino: es una planta herbácea originaria de los Tigris, Éufrates y Nilo, cuyo tallo se utiliza para la fabricación de telas y sus semillas para hacer harina y aceite.

Caucho: es un hidrocarburo con elasticidad que surge de la savia de diversas plantas. Este material es utilizado para la producción de numerosos productos, entre ellos, neumáticos, aislantes y ropa.

Algodón: es una planta propia de lugares tropicales y subtropicales y de ellas se produce el algodón como producto textil. El cultivo de estas plantas se caracteriza por el enorme uso de químicos y agua. Algunos de los artículos que se fabrican con algodón son ropa, billetes y combustibles. 

2.  MATERIALES MINERALES

En este grupo están los metales  que son aquellos compuestos químicos cuyas cualidades principales son: ser muy buenos conductores de calor y electricidad, mantenerse sólidos a temperatura ambiente y poseer una importante densidad. Suelen ser grisáceos, aunque hay excepciones como el oro que es amarillo y el cobre rojizo. Los metales más importantes son:

Oro: este es un metal blando, precioso, cuyo símbolo es Au. Es un metal de transición que se caracteriza por ser brillante, pesado, amarillo, dúctil y maleable. Se lo encuentra en forma pura ya sea en depósitos aluviales o en forma de pepitas. El oro es utilizado en la electrónica, joyería y en la industria.

Plata: el símbolo de este metal es Ag. Este metal también es de transición y se caracteriza por ser brillante, blanco, dúctil, maleable y blando. Este se encuentra en la naturaleza de manera escaza ya sea como plata libre o bien, conformando diversos minerales. Se lo utiliza para hacer armas blancas, en la electricidad, para la fabricación de joyas y espejos, entre otras cosas.

Cobre: el símbolo de este es Cu, es un metal de transición de color rojo y es excelente conductor de electricidad, también es sumamente dúctil y maleable. Este metal es encontrado en la naturaleza en estado puro. El cobre es utilizado para hacer ornamentos, construir radiadores y, entre otras cosas, para la producción de cables eléctricos.

Aluminio: este metal, cuyo símbolo es Al, se encuentra presente en gran parte de animales, plantas y rocas, además conforma en 8% de la corteza terrestre. Se lo extrae del mineral bauxita, por medio del proceso Bayer y electrólisis. Se caracteriza por ser muy resistente a la corrosión y por su baja densidad. Se lo utiliza para la fabricación de tetrabrik, latas, papel de aluminio, espejos y telescopios, entre muchas otras cosas.

Hierro: este metal, también conocido como fierro se lo representa bajo el símbolo Fe. El hierro se caracteriza por encontrarse en cantidades abundantes en la corteza terrestre, representando un 5% de esta. Es un metal sumamente duro y pesado, presenta propiedades magnéticas y se lo encuentra en la naturaleza en distintos minerales y muy pocas veces libre. Sus aplicaciones son pocas, entre ellas en la industria siderúrgica para alojar elementos metálicos y no metálicos.

Titanio: su símbolo es Ti y es un metal color grisáceo, tiene elevada resistencia mecánica y a la corrosión. En la naturaleza este se encuentra presente de forma abundante. El titanio se utiliza en la industria automotriz, militar, enérgica, naval, espacial, aeronáutica, también para joyería y decoración, entre otras cosas.

MATERIALES ANIMALES

Cuero: es el pellejo que recubre la carne animal, una vez curtido. Se lo suele utilizar para la producción de ropa, herramientas y encuadernación, entre otras cosas.

Seda: es una fibra conformada por proteínas y es producía por la larva de Bombyx mori. Suele ser usada para la confección de ropa, tapicería, neumáticos, paracaídas, entre otros.

LO QUE DEBO HACER  

Ingresa al  blogger y en el siguiente  video analiza resumiendo de acuerdo a las indicaciones. 

Link video para analizar en clase     CONOZCAMOS LOS POLIMEROS   

Teniendo en cuenta el blogger y los link de un video, resumir de acuerdo a la siguiente estructura en un esquema grafico:

USANDO MAPAS, CUADROS Y GRAFICAS PARA HACER EL RESUMEN DEL VIDEO

1. Qué es un polímero?
2. Campos donde se dan gran importancia? grafico circulas y ejemplos
3. Ejemplos de algunos  polimeros naturales:  hacer tabla 

4. Naturaleza de los polímeros:  ( a y b )  y tipos de copolímeros:  hacer un mapa mental 

5.  Mapa conceptual con ejemplos de los tipos de polímeros según su estructura  

*Termino a recordar:  baquelita:  La baquelita fue la primera sustancia plástica totalmente sintética, ​ creada en 1907 y nombrada así en honor a su creador, el estadounidense de origen belga Leo Baekeland. Adolf von Baeyer  experimentó con este material en 1872 pero no completó su desarrollo.

TEMATICA A COMPLEMENTAR:

1.  Cómo se clasifican los polímeros: 
a. Forma
b. Tipo de monómero
c. origen
d. propiedades físicas
e. Cómo se encuentran los plásticos?
2.  Cómo se  forman los polímeros?
3. Cuáles son los  polímeros de uso cotidiano
4. Usos de los polímeros.

sitio consultado https://www.youtube.com/watch?v=ALleiwnf-3w

ANIMACION 1:  MEMORAMAS

1. 1.       Insertar formas

   2.       DAR NOMBRES:  Clic en inicio, organizar PANEL DE SELECCIÓN:  los utilizo para dar nombres. Seleccionamos la figura amarilla TAPA y la figura azul CONTENIDO

   3.       TAPA:  Le podemos dar un color de relleno a una imagen según convenga.

   4.       CONTENIDO:  Puede ser texto a imagen .  En este caso debe tener muchas imágenes sobre materiales y polímeros en una carpeta, las puede bajar del Blogger.

   5.       Seleccionamos la TAPA:  CLIC ANIMACIONES, buscamos de salida(color rojo), seleccionamos por ejemplo desvanecer.  Quitamos  duración la bajamos a 0,25. 

   6.       Activamos el papel de animación:  seleccionamos a tapa, clic en desencadenar, seleccionamos TAPA,

   7.       Nuevamente la tapa, clic agregar animación, seleccionamos ENTRADA (VERDE9,  seleccionamos desvanecer  bajamos duración 025,  damos clic a desencadenar y seleccionamos El contenido.

   8.       Las acomodamos, dejando el contenido debajo y la tapa encima, y las agrupamos sleccionando todo.

   9.       Nos vamos a presentación, clic en la tapa( debe desaparecer) clic al contenido (aparece la tapa)

   10.   Debemos quitar:  Deshabilitar  al hacer clic con el mouse.  Para que no pase la diapositiva en ningún momento.

   11.     Ahora ya tenemos el proceso, esto mismo es para todas, solo las agrupamos y acomodamos según el contenido que tengamos. Se debe conservas, filas y columnas.  Recuerde utiliza Ctrl clic y arrastra.  Se debe utilizar un numero par. (6*5)

   12.   Haga pruebas y revise que este bien, coloque imaginación y decoración a su gusto.   

   13.   Juegue con un compañero compita

   14.   Suba a la plataforma la animación después de socializar.  

SOCIALIZACION

Después de que todos los estudiante terminen se hace la socialización.

TIEMPO DE DURACIÓN DE LA GUÍA :  2 HORAS DE ENCUENTRO.  

MEDIO DE ENVIO:  A través de la plataforma de Edupage:  se envían los avances y el juego terminado 

VALORACION: 

1.  PRESENTACION DEL MEMORAMA 

2.  EVALUACION DE CONTENIDOS 

NIVELACION PRIMER PERIODO 2023

Recuerde que el plan de mejoramiento le permite repasar los conceptos vistos y así prepararse para presentar la nivelación correspondiente.

 De acuerdo con el siguiente texto debe Leer, analizar y desarrollar:

INGRESE A ESTE LINK:   https://concepto.de/polimeros/

1. Hacer un resumen gafico:  un mapa mental, resalte ejemplos 

2.  Seleccione 12 materiales relevantes del texto y haga un glosario.

3.  con las palabras del punto 2 realiza el memorama, sigue las instrucciones escritas en este blogger o en la imagen de resumen. Este debe llevar un nombre, instrucciones  una diapositiva con el nombre de los objetos utilizados. 

4.  Guarde todo el material y envie por la paltaforma, realiza una sustentación del  mismo

5.  Segunda parte:  utilizando excel, desarrolla los sguientes ejercicio

Desarrollar en Excell, las siguientes tablas y aplique formulas y formatos vistos.  

 

2.    Digite en la hoja 1 de un libro de Excel los siguientes datos y aplique las fórmulas correspondientes para obtener los resultados. Cambie el nombre a la hoja por Cálculos. Los títulos de las tablas deben llevar su nombre al igual que el  libro.

 

 TODAS LAS INSTRUCCIONES Y PASOS LOS ENCUENTRA EN ESTE BLOGGER.

INICIAMOS 

TRABAJANDO CON EXCEL

LECCION 1.  

APRENDIZAJES

1. Utilizar la ventana de Excel y conocer que contiene, para saber la ubicación de la información a hacer efectivo el proceso del programa
2. Añadir atractivo visual  y claridad a tus hojas de calculo formatearlas con fuentes, colores, bordes y demás.
3. Habilidad para crear tu propia apariencia o usar plantillas que aplican rápidamente estilo predefinidos.
4. Adquirir habilidad para aplicar formatos de números de diversas formas(como moneda, porcentajes, decimales, etc) para una mejor legibilidad.
5. Adquirir habilidad para actualizar, cambiar, desplazar o copiar tus datos e imprimir   
6. Utilizar aprendizajes anteriores en la practica de problemas y ejercicios básicos, con el fin de adquirir las habilidades necesarias para  trabajar en excel. 

TIEMPO ESTIMADO: 4 horas

QUE SABEMOS,  QUE NECESITAMOS SABER

Excel pertenece al grupo de Microsoft Office. Es una aplicación utilizada en tareas financieras y contables con formulas, gráficos y lenguaje de programación. Es una hoja de calculo que contiene lo que parece  una infinita  cuadricula de columnas y filas  Excel 2013 tiene 16.384 columnas y  1048.576 filas, el espacio entre la intersección  de cada columna y fila  es una celda, allí podemos escribir palabras, números,  o formulas por ejemplo para calcular precios, descuentos, y totales  para su empresa. Permite hacer el trabajo con facilidad y eficacia.

Puede trabajar con una sola hoja de calculo  si eso es lo que se necesita, o puedes usar varias hojas de calculo para grandes proyectos. Puedes organizar varias hojas de cálculo que pertenezcan todas a un conjunto de datos  en su propio  LIBRO DE TRABAJO, cuando inicias un libro nuevo de trabajo  puede comprobar  que tiene 3 hojas de calculo, pero puede agregar mas si las necesita. 

QUE CONTIENE EXCELL

Es una hoja de calculo sencilla en la que pueden crear tus columnas y filas de datos.  Iniciar un libro de trabajo nuevo en el que puedes conservar  tus hojas de cáculo  y gráficos  muy sencillo.  Sólo tienes que seleccionar nuevo del menu Archivo y hacer clic  en Libro  en blanco en el panel de tareas Nuevo libro.

                          

  

Recuerda que en el Excel podemos  ver gráficas, es decir podemos  crear una representación gráfica de tus datos.  Podemos crear y personalizar muchos tipos de gráficos.  Además de ajustar la escala de los ejes y cambiar su color, puedes crear un eje X y/o Y  adicional, cada uno con una escala diferente de la de los ejes X e Y principales.  También puedes crear una imagen de tres dimensiones añadiendo una eje Z.  Además de estas vistas, Excel tiene otras fisionomías en las que puedes crear una tabla dinámica o un gráfico dinámico para examinar partes de tus datos, crear vistas personales o mostrar solo determinadas partes de una lista  que reúna tus criterios. 

LO QUE DEBO HACER SEMANA 

Voy a mi guia de materiales, y de ahi debo buscar la primera tabla hecha y una mas y la debo realizar en una hoja de Excell, practicamos lo aprendido, como moverse, como identificar una celda, una columna, una fila, un rango. 

Al libro lo vamos a llamar  Ejercicios básicos el grado y el nombre 

a la hoja tabla materiales 

la tabla debe llevar bordes y color en el primer rango de títulos. Las lineas y color se encuentran en el grupo de fuentes (SELECCIONA EL RANGO Y DA CLIC EN LA HERRAMIENTA )  En la celda A1  debe colocar su nombre y apellidos.  Recuerde ver el video de la clase.  A continuación una imagen guía.  

Práctica además el ejercicio de desconectados que hay a continuación.

DESCONECTADOS

En los cuadernos de apuntes vamos a realizar algunas operaciones, no utilizamos ningún objeto (celular, computadora o calculadora)

Son operaciones sencillas, debes agrupar el resultado de las primeras con las dos siguientes, es decir debe 5 totales al final. 

Piensa entonces que con Excell nos permitirá realizar  estos procesos mas rápido y en forma fácil, aún así a mano se dificulta un poco. 

CONECTADOS

Ingresando a Excell vamos a identificar su entorno primero y estar atenta  a los elementos de la ventana y luego haremos el ejercicio. 

la profesora a colocado un video para explicar el entorno de Excell en vista de que todos los grados de noveno no ha iniciado en forma presencial el programa.

dar clic al video para verlo EXPLICACIÓN  ELEMENTOS DE LA VENTANA 

Atiende a tu profesora  EXPLICACION 

APLICANDO LO APRENDIDO

Datos importantes

Para escribir una formula en Excell debemos iniciar en la celda con un + o el simbolo = para activar la barra de formulas.  Este tema de formulas lo ampliaremos posteriormente.

Vamos a ubicar a Excell abrimos un libro nuevo, reconocemos las partes dadas en el video y vamos a pasar en la hoja 1 el ejercicio que tenemos en el cuaderno.

podemos jugar cambiando los números por multiplicaciones y divisiones. La hoja lleva el  nombre de ejercicio 1 y el libro lo marcamos como practicas y su grado.

Espero le haya quedado muy bien, cualquier duda favor darla por el correo.  le recuerdo

informatica.cedeco2020@gmail.com

que debo hacer:  Realizamos el siguiente ejercicio hoja  INTRODUCCION dentro de una hoja de calculo que llamaremos  EJERCICIOS BASICOS 

1. Calcular todos los totales con  función suma o autosuma

2. Modificar el ancho de las columnas y ancho de las filas

3. Cambiar Mria Agudelo por Felipe Torres

4. hacer modificaciones segun el modelo 

ACTIVIDAD 2:  Desarrolla en una hoja de excel, la interpretacion del siguiente problema 

CUANTO APRENDI  

Vamos en los cuadernos(bitacora)  a responder las siguientes inquietudes

1.  Como ha sido la historia, cuándo inicio y cuál fue el motivo?

2.  Cuál es su aplicación?
3. Como se identifica el espacio de trabajo? la fila? la columna?
4.  Cómo reconozco una celda?
5. Cómo reconozco un rango?
6. etiquetas que conforman el menú principal?
7. Cuales son los grupos de opciones que conforman el menú principal inicio?
8. Con qué letras esta identificado el icono de la barra de formulas que indica insertar función?
9. Cuáles punteros podemos identificar en el escritorio al trabajar en Excel?
10.  Con que teclas podemos movernos entre las celdas? 

Realizar en Excell una tabla donde referencie a 15 ciudades  de Colombia  con la cantidad de infectados con el  covid-19  separando hombres y mujeres no importa la edad.  luego hacemos sumas de columnas y de filas.   Se llamará el libro  coronavirus y la hoja  infectados1

Asi mismo en una hoja del cuaderno con ilustraciones represento lo aprendido en esta unidad.  

El ejercicio de CONTROL DE ARTICULOS:  Determinar con formular SUBTOTAL y TOTALES con formato de moneda , tenga en cuenta que cantida es con formato numero,  agregar promedio. 

PRACTICA DE EVALUACION

aplicando lo aprendido realiza la tabla expuesta a continuación con los formatos indicados.

la hoja se llama practica evaluacion y el libro evaluacion 902 y su nombre

VAMOS A PRACTICA  PROMEDIOS

SITIOS DE APOYO PARA ESTOS APRENDIZAJES

https://informaticapc.com/microsoft-excel-2003/

https://ast.aragon.es/sites/default/files/primerospasosexcel2016.pdf.   Aqui encuentra paso a paso los saberes. 

https://www.aulaclic.es/excel-2016/index.htm   Curso completo de Excell. 

PROYECTO LECTOR  PRIMER PERIODO

RECUPERACION DE LA EVALUACION DEL PRIMER PERIODO

Los estudiantes deben elaborar a mano en una hoja blanca un mapa conceptual con los contenidos de Polímeros que se encuentran en el blogger.  Luego enviar una foto a la profesora por el correo.

La profesora les realizará una sustentación de este trabajo programado en plataforma y deben estar atento el día miércoles por plataforma a las 10:00 de la mañana ya que se dará un espacio corto de tiempo para hacerlo.  La plataforma se cierra. 

Requisito para la sustentación haber enviado el mapa conceptual.

LECCION 2  FORMULAS BASICAS  %, PROM

QUE NECESITO SABER

PORCENTAJE:  Son otra forma de representar las partes de un numero entero, es decir, es una fracción pero cuyo denominador es siempre 100. Nos ayudan a indicar que tan grande o pequeña es una cantidad  respecto a otra.  El símbolo de porcentaje como por ejemplo 57% pero dicho porcentaje es lo mismo que 57/100 y lo mismo que 0.57. 

Para ingresar el porcentaje 57% en Excel  basta con seleccionar la celda deseada e ingresar los números 5 y 7 seguidos de porcentaje.  Al pulsar ENTER  dicho valor será reconocido como un porcentaje. 

PROMEDIO. (función) El promedio es simular al anterior, tenga en cuenta la sintaxis siguiente 

 Sintaxis :  PROMEDIO(número1, [número2], ...)

La sintaxis de la función PROMEDIO tiene los siguientes argumentos:

• Número1    Obligatorio. El primer número, referencia de celda o rango para el cual desea el promedio.
• Número2, ...    Opcional. Números, referencias de celda o rangos adicionales para los que desea el promedio, hasta un máximo de 255.E

Es decir, el Promedio, que es la media aritmética y se calcula sumando un grupo de números y dividiendo a continuación por el recuento de dichos números. Por ejemplo, el promedio de 2, 3, 3, 5, 7 y 10 es 30 dividido por 6, que es 5.

PRACTICAR 1

Realizar la tabla dada a continuación, la hoja se llama practica 4, dispositivos, el libro se debe llamar Practica formulas, su nombre y grado

Determinar con formulas el subtotal, el descueanto y el total, asi mismo el total de cantidad, V. Unitario, etc..

EL NOMBRE DEL TITULO DE LA TABLA, DEBE SER COLOCADO POR EL ESTUDIANTE, tenga en cuenta el contenido de la tabla.

Mantener los formatos, puede elegir los suyos. 

Que APRENDIMOS?

PRACTICA 2:   CONSTRUCCIONES:  

Es necesario recordar que para colocar una formula o función siempre se debe colocar el = o un +. De esta manera activamos la barra de formulas para indicar que vamos a realizar una operación.  Igualmente en el celda va aparecer el resultado y en la barra de formulas la sintaxis de la formula. Como se observa en la imagen 

Es importante identificar siempre un rango al momento de hacer una sumatoria de datos se puede hacer con la función suma 

Ahora vamos a practicar haciendo la siguiente tabla, corresponde a una factura donde el dueño desea saber cuanto debe pagar por los materiales que necesita para construír su vivienda.

Dentro del mismo libro que llevamos, ubicamos el ejercicio en la hoja 2, a la cual le colocamos construcción. 

A continuación le explico como debe obtener un porcentaje...

Una vez dadas las explicaciones vamos a realizar una FACTURA, tenga encuenta los formatos con los cuales esta creada y las preguntas que debe responder. Asi mismo, debe sacar los datos que se le piden con formulas.  

Este ejercicio debe enviarse por correo a la profe.  Cualquier inquietud por Wps  o en el encuentro virtual también se darán las aclaraciones del caso.  

VALORACION

Debe presentar para la próxima semana, las modificaciones hechas en la tabla de coronavirus, es decir los promedios de total de infectados, hombres y mujeres. Y de la tabla de CONSTRUCCIONES, que esta en la hoja dos, debe hacerla toda y sacar bien el porcentaje del IVa, Total, Subtotal,  y presentarla bien editada por formato numérico de moneda la tabla de construcciones, así como se explicó en clase.  Todo por correo, en el asunto el GRADOI nombre, actividad.  

SUMA Y RESTA DE PORCENTAJES

actividades a desarrollar 

FUNCIONES MAX Y MIN 

Para esta semana vamos a seguir con el libro que traemos, y trabajamos en la hoja 3.

QUE DEBO SABER.

Las funciones se aplican activando la celda o el rango a aplicar una operación.

MAX: (máximo)  es una función donde se trabaja con el rango, ya que se comparan los datos para obtener  el resultado esperado.  Por ejemplo se busca, el mas alto, el valor mas alto, quien pesa mas, quien mide mas, el valor que mas subió, etc. 

MIN:  MINIMO.  Esta función es contraria a la anterior,nos devuelve el valor mínimo de una lista de valores omitiendo los valores lógicos  y el texto, es decir ahora se obtiene el minimo dato.  Y por ser función el proceso es idéntico a la anterior, lo único es que se debe seleccionar =MIN y luego se selecciona el rango y aceptar para ver el resultado. 

Min, al realizar la comparación de números, toma en cuenta el numero cero y los números negativos y devolverá el menor de todos ellos

Debemos además, tener en cuenta que algunas veces no tomamos un rango para realizar la función por tanto debemos colocar los números asi, según la imagen

Pero si debemos seleccionar un rango de datos, entonces basta con seleccionar el rango y la sintaxis en la barra de formulas reflejará:

TABLA TERMINADA 

debemos tomar el problema 

APLICAR LO APRENDIDO

Teniendo en cuenta lo visto ahora vamos la realizar el siguiente problemas, el cual lo lee y luego y lo ejecuta en la respectiva tabla y saca los datos en excell. 

la hoja se debe llamar INVENTARIO, en esta hoja incluye el ejercicio hecho en clase 

El resultado de nuestro trabajo debe ser esta tabla inicial, y recuerda que debe responder las preguntas del problema, la puede editar con otros colocares, pero las formulas si debe aplicarlas.  Debe quedar en el libro de trabajo que llevamos y la pestaña de la hoja se llama INVENTARIO.  

Cuando debemos tomar datos de celdas alternas, que no están seguidas  utilizamos la tecla Ctrl la tenemos oprimida y luego seleccionamos las celdas:  

 RECUERDA Luego de hacer la tabla procede a responder las preguntas que se piden en el problema utilizando MAX y MIN. Para eso tenga en cuenta las explicaciones dadas y la grafica anterior. 

OTRO EJERCICIOS:  Veamos cuando debemos utilizar en forma alterna 

SITIO DE APOYO:  VIDEO DE  CLASE       VIDEO

https://drive.google.com/file/d/1LMEJV_InzNdTQ5SqDkdiQUqqrn5Oorua/view

EJERCICIO  VENTAS.  

Dentro de la hoja de calculo  Ejercicios básicos.  La hoja Ventas

Desarrollar el ejercicios y enviarlo por la plataforma, el mismo día del encuentro.   

TALLER:   EMPRESA ABC 

Vamos hacer una FACTURA, pagando los materiales comprados en el inventario. 

Carlos desea cancelar a la empresa ABC computadores los dispositivos relacionados en el inventario anterior y comprados  en el primer trimestre, para ello, le envían los precios unitarios así:  

M2345-Mouse óptico $24000

I2347-Impresora funcional  $580000

P5678-Pantalla de 14 pulgadas $230000

T6249-teclado entrada USB $ 35000

 Carlos desea saber los valores por artículo, mes y en el trimestre y de acuerdo al total del trimestre debe realizar la factura respectiva  para cancelar a la empresa, y descontar el iva ya que los dispositivos están sin el iva incluido. Asi mismo, conocer cual fue el producto DE MAS valor en  cada mes y en todo el trimestre y cual es el de menos valor en el mes y en el trimestre; los promedios de venta en cada mes y en el trimestre.

Igualmente como Carlos tiene que cancelarlos mediante una factura, aquí le  aplicamos el IVA actual 19%  Todo va con formula y copiando con (=) las celdas de texto.  Con el objetivo de que si tenemos que arreglar cualquier dato no se dañe la tabla.

Los formatos de numero a utilizar es contabilidad en la celdas de dinero. Las demás numero o según el caso.

A la tabla que vamos realizar la ubicamos en la hoja 4, con el nombre de Empresa ABC. Tanto la tabla como la factura la realizamos en la misma hoja.

El libro será el mismo que llevamos trabajando. 

TALLER PRACTICO DE EVALUACION:    ALMACEN  COMPU M 

En esta semana se hace necesario aplicar todo lo aprendido, para ello en la hoja 5 de nuestro libro ejercicios básicos.

Realizamos las siguientes tablas a la que llamaremos ALMACENES en ella debe realizar las  2 tablas.   

en la tabla de Almacen XY vamos a responder las siguientes preguntas, si es necesario debe realizar las funciones necesarias, recuerde que todos los datos se determinan con formulas.

RESPONDA:

1.  En cuál  mes se vendió mas?  cual fue el valor de la venta?

2.  Cuál vendedor obtuvo el mayor promedio? nombre del vendedor y el valor?

3.  Cuál vendedor obtuvo el promedio mas bajo? nombre del vendedor y el valor?

5.  hallar el promedio de ventas de los vendedores durante el trimestre?

Nuestra hoja la colocamos ALMACEN. enviar por PLATAFORMA

En la próxima clase vamos a corregirlo y para los grados 901 y 902 habrá evaluación 

AGILIDAD MENTAL

juego CLIC AQUI

hojamat.es/sindecimales/juegos/hoja/ranas.xls

QUE DEBEMOS SABER 

Vamos aplicar formatos condicional a algunas tablas, en forma personalizada y otras  las estándar.

El formato condicional esta ubicado en el grupo de estilo asi

 

 se debe seleccionar la celda o las celdas (rango) y luego seleccionar el formato condicional que se desee y que demuestre una información relevante de la tabla de datos.

Hay formatos estándares o prediseñados, los cuales basta seleccionar el rango y luego el estilo condicional.

Vamos aplicar estos formatos y lo aprendido hasta aquí, con las siguientes tablas

 

Tenga en cuenta que la tablas son muy sencillas y que los formatos pueden ser modificados en los colores . 

la tabla la podemos descargar  DANDO CLIC  AQUI 

La hoja de este ejercicio lleva el nombre de estudiantes y va después de Almacen.en nuestro lbro de trabajo Ejercicios básicos al cual le vamos a agregar nuestro nombre.

Se enviará el correo institucional con el asunto  así:   GRADO 901  nombre-tabla estudiantes, donde 901 corresponde su grado, escriba en mayúscula     GRADO

DESCONECTADOS  

Vamos a realizar el siguiente ejercicio

Necesitas, hacer esta tabla en su cuaderno o en una hoja a mano.

Un dado ( en este caso, la profesora será quien  lanzará el dado) dado micro:bit (https://makecode.microbit.org/_C7ULC1WzuChb)

sigue los pasos

1. Colocar variable cantidad_agua en cero
2. espera que tu profesora lance el dado y le indique el valor
3. coloca o guarde el valor del dado en la variable  valor_dado
4. Acumular en cantidad_agua este valor.   (cantidad_agua = cantidad_agua + valor_dado)   
5. Si aun no hemos hecho 7 lanzamientos, ir de nuevo al  paro (2)
6. Encontrar el valor promedio 
7. Reportar resultado.  

Determina:

Cuál es el valor promedio dividiendo cantidad_agua entre la cantidad de veces que lanzamos  el dado?

CONECTADOS CON EXCELL

Vamos a realizar la tabla anterior y realizar los resultados pedidos. Debe utilizar formulas al momento de obtener cantidad_agua.  Adicionalmente vamos a sacar:

1. El total de la columna valor_dados  y el total cantidad_agua.  
2. El max y min de cantidad_agua.
3. Editar la tabla, colocar colores  y alineaciones 

El resultado del ejercicio será: (esta tabla es similar, no son los datos reales) 

VALORACION DE LA ACTIVIDAD 

1.  Si el  inicio fuera  1 entonces y el valor_dado es 3, el primer valor en cantidad_agua  sería?

2.  Teniendo en cuenta la tabla anterior, podemos decir entonces que al buscar la mínima  cantidad_agua es la misma del  primer lanzamiento del dado?

3.  Cuál es la formula del promedio? Cómo se obtiene?

4.  Cuál es la formula del máximo?

5.  Cuál es la formula del mínimo? 

6.  Cuál es el rango para obtener el promedio?

7.  Cuál es el rango para obtener el maximo?

8.  Cuál es el rango para obtener el mínimo?

9.  Se tiene en cuenta el valor del inicio para obtener el promedio? por que?

10.  Cree que el promedio de lluvias es igual  siempre que lo haga por 7 días? por qué?

APLICAR    evaluación en EDUPAGE  

FECHA:   SEMANA DE  12 AL 16 DE JUNIO DE 2021

DESCONECTADOS 

TALLER DE FUNCIONES:

CONTAR-CONTARA-CONTAR.SI-CONTAR.BLANCO

Estas funciones permiten contar cuantos valores hay en una celda, o contar las celdas que estén vacias.

• contar:  función que cuenta las celdas que contengan valores numéricos

                       Sintaxis          =CONTAR(RANGO DE CELDAS)

• contara:   función cuenta las celdas que no están vacías

           Sintaxis              =CONTARA(RANGO DE CELDAS)

• contar.blanco:   función que cuenta las celdas que están vacías.

  Sintaxis   =CONTAR.BLANCO(RANGO DE CELDAS

• contar si:  función que cuenta las celdas que contienen un dato indicado por el usuario. 

        ¿Donde quiera realizar la búsqueda y qué quiere  buscar?

            

            =CONTAR.SI (   A2:A5; "LONDRES")

            = CONTAR. SI (A2:A5;A4)

VAMOS A PRACTICAS

Realizaremos la siguiente tabla con ella practicaremos las funciones señaladas anteriormente.

El ejercicio plantea una planilla de asistencia del grado 90@  de Cedeco, y se calculará el Total de Asistencia (A), Inasistencias(I) y clases de la semana (Total clases), así como el total de estudiantes  en la lista y se verificará que no falte un solo dato por capturar.

Esta tabla debe hacerse en el mismo libro de trabajo que llevamos y la hoja la llamaremos  contar-otros  

EJERCICIOS PROPUESTOS 

3.  NOMINA   TOMAR LA NOMINA Y APLICAR:  Con  el ejercicio de Nómina vamos a sacar los siguientes datos, elimina cantidad de empleados del sector MKT, estos datos los determina en la parte final de la nomina. 

sitios de apoyo

https://tipscesic.blogspot.com/2016/02/las-funciones-contar-contara.html

TABLA PRACTICA VENTAS

TABLA DE VENTAS  REFUERZO DE FORMULAS  

En el  libro de trabajo que llevamos abrimos una hoja nueva y colocamos en la pestaña VENTAS.  Vamos a realizar  las actividades que indican en cada uno de los cuadros.

Se debe enviar por el correo de informática esta misma tarde y con este ejercicio cerramos el periodo.  

Complementamos cada uno de los cuadros con las funciones  respectivas

Aplicamos la función necesaria para contestar las siguientes preguntas:

Ventas en el trimestre menores de 100000?

Cuántas personas obtuvieron utilidades?

cuántas tienen utilidad  menor a un millón?

Cuántos vendedores obtuvieron comisión entre nov y dic  menor a 100.000?

Se debe enviar hoy mismo.  informática.cededco2020@gmail.com

asunto ventas-nombre y grado.   si no coloca estos aspectos no se le tendrá en cuenta.

actividad complementaria 

Se debe abrir un libro nuevo llamado nivelación y en él realizar  el ejercicios propuesto. la hoja la llamaremos  EDAD.  Se debe responder las 10 preguntas donde los resultados deben ser con funciones. 

Si la envía por el correo debe tener en cuenta colocar en el asunto:  Nivelación, grado, y su nombre sin estos aspectos no se tendrá en cuenta su trabajo. 

ACTIVIDADES DE NIVELACION PARA LOS ESTUDIANTES QUE TIENEN PENDIENTES

tomando las funciones trabajadas durante el periodo y explicadas en este blogger, los estudiantes deberán realizar  el libro así:

Nombre del libro:  Nivelaciones

Cada hoja lleva el nombre  de las siguientes tablas que debe realizar y aplicar la función respectiva  asi:

Tabla de construcciones y promociones

Tabla de Inventarios

Tabla de Almacen

Tabla Planilla de asistencia

Tabla de nivelaciones.

Una vez realizado el libro completo debe enviarlo al correo de la materia, es decir a informática.cedeco2020@gmail.com  allí debe colocar claramente en el asunto su GRADO, Nombre y la palabra NIVELACIÓN .  No puede olvidar ninguno de esos tres  datos.  Si necesita aclarar algo debe hacerlo debajo en el mensaje. 

plazo:   Fecha limite de entrega lunes 13 de julio hasta las 8 de la noche . 

Yo aprendo cuando práctico, el ensayo y error me permito asimilar mis conocimientos.  De nada sirve copiar de otros.  

MANEJO DEL DRIVE PARA HACER FORMULARIO-ENCUESTA Y ANALIZAR LOS DATOS 

  na vez realizada la encuesta los resultados los encontramos en excel los vajamos  y vamos a editar y dar formatos a la hoja de trabajo con los resultados de la encuesta.

MANOS A LA OBRA

Vamos a determinar: Si falta alguno de la encuesta tambien lo incluimos. 

Para completar esta actividad realizamos la NOMINA, dentro del mismo libro 

INICIOS DEL TERCER PERIODO

En este periodo nos vamos a centrar en estadística y Gráficos

Link para estadistica  BLOGGER

GRAFICOS  EN EXCELL

Un gráfico Excel es una representación gráfica de ciertos valores que nos permite hacer una comprobación comparativa de manera visual. Los gráficos en Excel son muy útiles  para hacer informes, análisis de datos, etC.

proceso

.

PRACTICA 1. Realizar la gráfica en una hoja de Excell nueva, iniciamos en un libro que llamaremos ESTADISTICA, grado y nombre.

Proceso

1.  Realizar la tabla de datos a utilizar

2. Seleccionar las filas o columnas a utilizar 

3. Clic en insertar, clic en una gráfica

4.  Editar la grafica con las herramientas que automáticamente se activan 

5.  Una vez hechos los ajustes (editar el estilo del diseño, colores, tipo de barras, etc) esta lista

6. Si desea llevarla a otro documento basta copiar y pegar. 

7. Realizar los dos gráficos expuestos en la actividad, la hoja se llamará gráficos 1.   

ACTIVIDAD

1.  Crear el libro que llamaremos  ESTADISTICA , su nombre y grado

2.  La hoja se llamará gráficos 1

3.  realizar los gráficos correspondientes a Salarios de enero, salarios de febrero ( barra verticales y       fondo de imagen ), de enero y febrero, con diseño diferentes uno de ellos con el diseño 9

4.  Guardar el libro y enviar al correo institucional, entrega de trabajo miércoles 12 de agosto para 903-904.

Entrega de trabajos para 901 y 902 el 14 de agosto "antes de la clase"



ANTES DE HACER LOS EJERCICIOS RESPONDO EN MI CUADERNO

1.  Cuál es el objetivo al hacer un gráfico? Copio dos de los que mas puedo resaltar. 

El objetivo a conseguir con los gráficos de Excel será conseguir que la información mostrada se entienda mejor que los números en sí mismos. Para poder cumplir con este objetivo una gráfica debe tener las siguientes características:

• Explicar visualmente los valores de mejor manera que los valores en sí mismos
• Ser autoexplicativo, es decir, un gráfico Excel debe ser simple y no requerir de una explicación por parte de su autor
• Debe indicar las unidades en las que están expresados los valores. No es lo mismo si la gráfica está en pesos  que en miles de dólares que en barriles de petróleo.
• Si hay varias series tiene que tener una leyenda para poder entender muy claramente el contenido del gráfico.
• Una gráfica debe ser limpia. No debe estar llena de colores en los ejes, las series, etc… además, si puedes quitarle todos los elementos de distracción pues mejor que mejor.

2. Cuáles son los tipos de gráficos que podemos utilizar? como están agrupados? Cuál es la función de cada grupo.  (basta colocar el puntero en la gráfica y ahi le indican.

La siguiente los resumen: (grafica tomada de  https://excelyvba.com/graficos-excel-guia-completa/#Objetivo_de_un_buen_grafico_Excel )

Practica de la semana del 18 al 21 de agosto

DIAS DE SOL Y DE LLUVIA: 

Se debe elaborar la tabla, organizar los datos y establecer los días de sol y lluvia en una hoja, allí mismo se deben realizar las tablas así como lo indica la gráfica. iGUALMENTE  en otra hoja realizamos la gráfica solo de Pluviómetria 

El libro se debe enviar al correo institucional de la profesora asi:

ASUNTO:   DIAS SOL LLUVIA, SU NOMBRE Y EL grado

FECHA DE ENTREGA:  Miércoles 19 de agosto 

PLUVIOMETRIA

En una hoja aparte debe colocar   PLUVIOMETRIA, debe copiar la misma tabla pero en este caso realiza la gráfica con los datos de los meses, días de lluvia y pluviometria, recuerde que debe oprimir la tecla CTRL para poder seleccionar los datos separados.  la pestaña de esta hoja se llamará pluviometria.

El libro con estas actividades hechas las debe enviar el mismo día de clase viernes 21 de agosto para el grado 901 y 902

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

PRACTICAS 2

El libro Gráficas 2 y la hoja 1 se debe colocar el nombre de climatologia, donde debe desarrollar una sola gráfica de barras.  En la hoja 2 se llama ventas  en este caso debe hacer 5 gráficas asi:  3 gráficas utilizando los totales donde debe incluir barras, circular y de lineas.  luego hacer 2 adicionales con cada trimestre.  En la hoja 3 se llama beneficios y con ella debes realizar  grafica en 3D y Conos.

En el desarrollo de la actividad podrá apreciar como debe quedar su libro y cada una de las hojas.  

TALLER DE GRÁFICAS 3

    

Ademas, desarrollar una gráfica libre para  COMISIONES y otra para VENTAS,  igualmente una circular para promedios;  haciendo el análisis de quien obtuvo mayor comisión y mayor venta.

Datos complementarios a obtener del ejercicio de salarios, ademas de las gráficas recordemos

Gráficas y datos resultantes de Estadística en Excel ejercicio 1 y 2

Ingresa al siguiente LINK, y desarrolla las preguntas y en el Excel las tablas y gráficas necesarias, y el texto organizándolo en tu cuaderno de apuntes de  estas peguntas se realizará un QUIZ.  en la próxima clase. El archivo se llamará  COMPLEMENTOS, su nombre y grado.

datos tomados de   https://www.vitutor.com/estadistica/descriptiva/a_a.html

Si termina antes de tiempo descarga el archivo que esta en plataforma y a continuación lo desarrolla.

SEMANA DEL 24 AL 28 DE AGOSTO DE 2020

CAMBIO DE GRAFICO:  DOS GRAFICAS EN UNA 

Teniendo en cuenta que podemos apreciar en un gráfico dos tendencias de comparación, vamos a trabajar con días de lluvia y la pluviometria.

PASOS:  CAMBIAMOS EL EJE SECUNDARIO

1. Seleccionamos la gráfica, damos clic derecho cambiar tipo de gráfico
2. Clic en cuadro combinado
3. En el  eje secundario clic en verificación pluviometría
4. Verificamos combinación personalizada y listo 

en una nueva hoja colocamos los datos de la tabla asi 

resultado 

PRACTICA DE GRAFICAS

Problema, la hoja la llamaremos PRACTICA 2. 

    

NIVELACION  DEL TERCER PERIODO 

Lo primero es recordar el proceso para insertar los gráficos 

PROCESO PARA INSERTAR GRAFICAS

Se parte de una tabla de datos, de tal manera que pueda obtener de ella información necesaria para ubicar los ejes X Y y se visualicen resultados. 

1.        Realizar la tabla de datos

2.       Seleccionar los datos numéricos de la tabla a graficar

3.       Dar clic al menú INSERTAR, grupo de  GRAFICOS, seleccionar una

4.       Editar de acuerdo a fondos y bordes

5.       Guardar, clic en  archivo seleccionar guardar. 

P     Para ver el video explicativo.  CLIC AQUI 

        Para conocer explicaciones y procesos de como realizar las actividades tenga en cuenta los siguientes 2 videos.

        Video explicativo 2   CLIC AQUI

        Video explicativo  3   CLIC AQUI 

        Estos videos le sirven de base para realizar las siguientes actividades  a                                   A continuación encuentra los videos de la clase del 16 de octubre para tener presente al          enviar la ficha 1.  Recuerden todo debe ser por el drive y en PLATAFORMA.  Si no pudo     enviar hoy el trabajo entonces lo envía en la próxima entrega y la nota es sobre    

    ENCUENTRO CLIC AQUI

    ENCUENTRO  2  CLIC AQUI  

    PRACTICAS  AVANZADAS DE EXCEL

       En vista que se esta dificultando el aprendizaje de Access por no tener el programa, vamos a cambiar a utilizar EXCELL, en una etapa de avanzado. Por cuanto Excell puede utilizarlo desde su celular mediante el drive.de tu correo de gmail. Además le será muy útil en la universidad. 

CONCATENAR 

 

CONCATENAR:  

Una función  que se utiliza para unir dos o mas cadenas de texto en una sola celda 

veamos la explicación en el siguiente archivo.

 

 dar CLIC AQUI  EXPLICACIÓN 

 

ACTIVIDAD DE CONCATENAR

 

En la siguiente tabla concatenar  para que aparezca el nombre y apellido en una sola celda.  Esta es la tabla

 

Ahora tomamos la tabla de Concatenar  para el siguiente ejercicio

 La empresa X  tiene productos de telefonía  con nombres y apellidos de acuerdo al sueldo.

( además, ud debe concatenar el nombre y apellido en uno solo).

 La empresa  desea  además,  aplicar en este tiempo de Cuarentena BONOS a algunos productos así:( debe hacer esta tabla y tomarla cono referencias para la funciones lógicas de SI)

 Iphone 6    el      5%

Samsung S6  el   2%

Moto G5 el         1,5%

 Determinar el valor del  Bono de producción y el sueldo final.

Colocar con color Azul a Sueldos finales Mayores e iguales a $650.000 utiliza buscar del grupo de edición. Formato de  CONTABILIDAD.

 El fondo de trabajo no tiene cuadricula, debe presentarlo SIN CUADRICULA  

FUNCION SI 

La función si, sirve para tomar decisiones de acuerdo a una condición, por eso podríamos decir que es una función condicional, siendo la condición el resultado de una proposición lógica (VERDAD O FALSO)   es decir, si el resultado es verdadero se una acción, y si es FALSO, se hace otra.   la función tiene 3 argumentos 

 Permite la realización de comparaciones lógicas entre un valor y el resultado que se espera.  Por esto, puede tener dos resultados asi:

 El primer resultado es si la comparación es Verdadera y el segundo si la comparación es falsa

 Por ejemplo:   =(SI(A3="Verdadero" ; 1; 2) esto quiere decir SI(A=verdadero, entonces devolver un 1, en caso contrario devolver un 2)

 SINTAXIS 

 problema, según el promedio de tres notas de un estudiante  deducir si el promedio  tiene notas mayores a 3.4 aprueba de lo contrario pierde.  

 =SI(C2>3.4; "APRUEBA" ;  "PIERDE" )

 Para la aplicación de esta función vamos a realizar el siguiente problema

EJEMPLO 1 

 

EJEMPLO 2

 EJEMPLO 3

EJERCICIOS PROPUESTOS

SITIO DE REFERENCIA  https://www.youtube.com/watch?v=DqG-ggQk3io

otras actividades:  

FUNCION SI   los estudiantes desarrollan  el ejemplo 3 también en el libro y enviar toda la información trabajada en clase. 

  Si desea saber como fue la clase...CLIC AQU      

SI ANIMADO

Si anidado es colocar una función si dentro de  otra.  Pueden ser  funciones distintas o iguales. 

 

VEAMOS

EJERCICIO PROPUESTO

 

EJERCICIO A DESARROLLAR UTILIZANDO SI ANIDADO

Para este ejercicio debe  utilizar la tabla realizada en concatena y completarla con los datos que aquí me indican 

https://support.office.com/es-es/article/SI-funci%C3%B3n-SI-69AED7C9-4E8A-4755-A9BC-AA8BBFF73BE2

 

TALLER DE  FUNCIONES O e Y

 Son funciones que evalúan una prueba lógica y  devuelven como resultado los valores lógicos Verdadero o Falso.

 LA FUNCION Y

 La función Y, devuelven verdadero si TODAS las pruebas lógicas se cumplen. Basta que una no se cumpla para que la función Y entregue como resultado el valor lógico Falso.

 =Y(PL1;PL2;PL3;PL4)

 LA FUNCION O

 Esta función  devuelve verdadero si al menos una prueba lógica se cumple.

 =O(PL1;PL2;PL3;PL4)

 La única forma que la función O devuelva falso es que TODAS las pruebas lógicas no se cumplan

 

 

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